Este projeto é uma associação estratégica no âmbito da juventude, financiado pelo programa Erasmus+ desde abril de 2018 até novembro de 2019, com o qual se pretende experimentar, criar e difundir novas metodologias para promover a leitura entre jovens adolescentes a partir da educação não formal.
Tem como base a convicção de que as propostas atuais da promoção da leitura juvenil têm que assumir o desafio de promover novos cenários e espaços de expressividade, atualizar canais de participação e diálogo, através dos quais os adolescentes possam desenvolver e partilhar prazeres, preocupações e curriculum literário.
Para conseguir este objetivo traçou-se uma estratégia de 20 meses, nos quais profissionais da promoção da leitura e dinamização da literatura, no âmbito da juventude, procedentes de três países, mas com experiência prévia de cooperação transnacional, comutarão boas práticas, experimentarão novos métodos e analisarão leitura para jovens e atividades de promoção de leitura no âmbito da educação não formal, a qual a Europa está a expandir com evidente êxito.
A questão metodológica será abordada a partir de 3 perspetivas: a) métodos e estratégias criativas e artísticas; b) gamificação e estratégias lúdicas; c) investigação social relacionada com a tradição oral e história local.
Quanto ao reportório literário infantil será abordado através de um clube de leitura virtual entre profissionais no âmbito da juventude e promoção da leitura.
Além disto, a atividade que dá sentido ao projeto é a máxima “A jovem Europa lê e cria”, na qual um total de 21 adolescentes procedentes dos 3 países e 7 profissionais da promoção da leitura juvenil, partilharão 7 dias de convívio em Galiza. Conceber-se-á uma espécie de ateliê, onde as parceiras do projeto terão a oportunidade de testar as atividades, métodos e recursos criados, em contextos e com destinatários dos locais, para determinar se são ou não válidos e transferíveis, já que serão exaustivamente avaliados pelos jovens participantes. Fruto de todo este processo, elaborar-se-á um guia com recomendações metodológicas e práticas destinado a profissionais do âmbito da juventude que contemplem a leitura como ferramenta para o desempenho das suas funções.
Associação Para o Desenvolvimento de Pitões 